更新日：2026年2月2日

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第44回鹿屋市美術展ジュニア部門審査結果

「第44回鹿屋市美術展ジュニア部門」に鹿屋市内の小・中学校から409点の応募がありました。
その中から特別賞の作品・特選の作品・入賞者の紹介をします。

特別賞受賞作品

教育委員会賞

輝北小学校2年・有田　乙稀	田崎小学校4年・柚木　環奈

【作品講評】灰色の上から黒色を重ねることで力強さが感じられ、また風にたなびく馬のたてがみやしっぽからスピード感が伝わってきます。タイトルにあるように「１番はやい」様子を上手に表現しています。	【作品講評】大輪の花のようにみえる花火の色がとてもきれいです。花火と山並みや地面の彫りの表現の違いがあり、彩色された部分と黒のバランスもとても良い作品になっています。

花岡小学校6年・妹尾　奏汰	鹿屋特別支援学校　中学部1年・柿迫　琉愛
【作品講評】手前にある手すりを丁寧に表現することで、奥の描写との対比が表現されていて、遠近感、空気感を感じられる作品になっています。手すりを使い画面を斜めに大胆に区切ることで画面に広がりが出て画面構成がとても上手です。	【作品講評】リズミカルな円と星形の配置で立派なぶどうが印象的である。青や緑の寒色の中に、あえて外側に散らしたぶどう色が素敵な作品である。

田崎中学校3年・瀨戸山心海
【作品講評】遠近を感じる表現が印象深く、空気の瑞々しさや光の粒を感じるような美しさがある。光と影をよく観察してあり、鑑賞者が石の階段を降りて行きたくなるような作品である。

大隅美術協会賞

田崎小学校1年・長﨑　湊音

上小原小学校4年・上野　蒼真

【作品講評】

色鮮やかに表現された作品から、楽しさが伝わってきます。くじらぐもの背中に乗っている人物たちの様子からも空の旅を楽しんでいることが分かります。地面の建物やヘリコプターからもくじらぐもの大きさが感じられる作品です。

【作品講評】

学校生活の中にある朝の一場面を、しっかりと観察して表現した作品です。学校での様子がとてもよく伝わってきます。ランドセルから荷物を取る様子や手の動きも丁寧に表現しています。

鹿屋特別支援学校小学部5年・石神　斗真

第一鹿屋中学校2年・神園　乃愛

【作品講評】

線で描かれた表現や切り張りして重ねている点など、みんなでおでかけをする楽しさが上手に描かれています。全部に色を付けるのではなく、ポイントを絞って色を付けている点もとても効果的です。

【作品講評】

落ち着いた色味の風景と、爽やかな木々の緑色の響き合いが魅力的な作品である。遠近感がしっかりと表現されており、鑑賞者が奥の方まで足を進めたくなるような風景画である。

花岡中学校3年・本白水　瑛大

【作品講評】

人物の画面配置が特徴的な、インパクトのある構図。手前と奥を意識して描き分けてあり、背景の色味と遊具の色の関係が生き生きとした元気な作品である。

鹿屋市美育協会賞

寿小学校1年・上床　陽翔	寿小学校2年・倉岡　絢翔

【作品講評】口を大きく開けた人物の表情から、歯みがきの楽しさやきれいに磨けている様子などがよく伝わってきます。背景のクレヨンと水彩絵の具を使った表現が歯みがきの様子ととてもよく合っています。	【作品講評】カラフルな大きな家が画面からはみ出る大きさで描かれています。周りの木の大きさや画面に空を入れることで上手に家の大きさを表現している作品です。

南小学校3年・楠原　陽菜	南小学校4年・榎原　紺太
【作品講評】リコーダーを演奏する人を、生き生きと表現しています。構図や人物の向き、着色等工夫がなされており、演奏する人々のエネルギーや楽しんでいる様子を感じる作品です。	【作品講評】たくさんの重機が複雑に重なっている構図が面白い作品です。クレーンのアームの色や重機の汚れ、ほこりが立っている様子などが巧みに描かれ、活気ある工事現場の様子が伝わってきます。

西原台小学校5年・内藤　紬	西原台小学校6年・東膳未侑
【作品講評】うんていをアップにして、曲線部分が効果的に配置されており、構図の工夫を感じます。周りにある木の葉の着色も効果的に表現しており、遊具の周りの様子まで巧みに表現しています。	【作品講評】緑色で着色された星の色が、不思議な宇宙の様子にマッチしており、宇宙空間を巧みに表現した作品です。宇宙飛行士の形や色もうまく表現されています。

吾平中学校1年・壱崎　夢苺	第一鹿屋中学校2年・永吉　こころ
【作品講評】見慣れたこの風景を絵にしたい、と思った気持ちに共感できるような風景画。瑞々しい緑と眩しいほどの陽だまりを感じさせる表現や、窓枠、葉脈の細部までよく観察し描き込んである作品。	【作品講評】修学旅行で訪れた一場面を階段の上から見下ろした構図で、緑色の細かな使い方が印象に残る作品となっている。階段上の手すりや構図に独特な雰囲気が感じられる面白い作品となっている。

第一鹿屋中学校3年・和田　萌花	笠之原小学校1年・有馬　吏斗
【作品講評】　自画像を描く自分を題材として描き、未来の自分を明るいタッチで表現している。丁寧に描かれており、細かな陰影のつけ方によって、奥行きや広がりを感じさせる作品になっている。	【作品講評】カマキリを中心にダイナミックに表現した作品です。カマキリの緑色も絵の具とクレヨンを使って、鮮やかに表現しました。カマキリと遊んでいる楽しい様子が伝わってきます。

笠之原小学校2年・德永陽向	田崎小4年・有村　勇星
【作品講評】大きな紫色をしたサツマイモを収穫した喜びが、画面からあふれてくるようです。サツマイモの着色も工夫がなされており、サツマイモの質感を上手に表現することができています。	【作品講評】穴の中に潜んでいるトラの精悍で迫力のある表情を版画で巧みに表現しています。トラの周りの表現の仕方も迫力や緊迫感をさらに感じさせる表現となっています。

東原小学校6年・原口　詩織	鹿屋特別支援学校　中学部1年・山下倖成
【作品講評】教室を斜めから見た構図がたいへんおもしろい作品です。奥行や広がりが上手に表現されており、教室の様子を巧みに表現しています。	【作品講評】画面下に描かれた三匹のクワガタが元気いっぱいに表現されている。全体が黒色の構成の中にあって、青色が効果的に使われていて、印象に残る作品となっている。

鹿屋特別支援学校　中学部2年・神田大夢
【作品講評】横から見た海がめの泳ぐ様子を上手に表現している。紙を貼りあわせて甲羅の部分も分かりやすく表現している。赤一色だが、海がめが元気いっぱいに泳ぐ様子が伝わってくる作品である。

特選受賞作品

特選（小学生の部）


鹿屋小学校1年梅本煌和	西原小学校1年福元新

寿北小学校1年月原璃玖士	寿北小学校2年田畑葵

上小原小学校2年肝付結	南小学校2年米田　莉咲

細山田小学校3年田中　友里愛	南小学校3年福山　理玖

祓川小学校3年松本　七翔	吾平小学校4年正込　輝陽

鹿屋小学校4年稲森　心優	鹿屋特別支援学校　小学部4年竹原　碧人

笠野原小学校4年迫田　虎之亮	田崎小学校5年橋元　眞咲

鹿屋小学校5年中山　琴乃	笠之原小学校5年吉田　望紘

輝北小学校6年川上　真葵	上小原小学校6年桑鶴　紫桜

田崎小学校6年大山　翠月	串良小学校6年桑木野　帆華

輝北小学校3年大崎　愛織

特選（中学生の部）


輝北中学校1年砂田　実来	鹿屋中学校1年平山　泰一

鹿屋東中学校1年伊井　楓	高隈中学校2年松谷　和奏

上小原中学校2年久保田　佳歩	第一鹿屋中学校2年土屋　紗理奈

鹿屋東中学校3年綿貫　里音	田崎中学校3年西川　一華

第一鹿屋中学校3年田中　美羽	上小原中学校3年河野陽奈、福永麗夢愛、堀田侑里、渡辺琴乃

鹿屋特別支援学校　中学部1年川畑　晴空	鹿屋特別支援学校　中学部2年平山　陸人