令和7年度食育教室活動実績

目的

歌やクイズ、劇を通じ、子ども達の食に対する興味や食事マナーの理解を深める。

内容

1. 歌「えいようのうた」
2. お野菜クイズ
3. 劇「これでいいかな？食事のマナー」

目的

歌やクイズ、劇を通じ、子ども達の食に対する興味や食事マナーの理解を深める。

内容

1. 歌「えいようのうた」
2. 食べものクイズ
3. 劇「これでいいかな？食事のマナー」

目的

歌やクイズ、劇を通じ、子ども達の食に対する興味や食事マナーの理解を深める。

内容

1. 歌「えいようのうた」
2. 食べものクイズ
3. 劇「これでいいかな？食事のマナー」

目的

歌やクイズ、劇を通じ、子ども達の食に対する興味や食事マナーの理解を深める。

内容

1. 歌「えいようのうた」
2. 食べものクイズ
3. 劇「これでいいかな？食事のマナー」

目的

調理の基本を学び調理する楽しさ、大変さを知る。

内容

1. 調理の基本と作る料理の調理実演
2. 調理「野菜たっぷりスープ」
3. 食事マナーなどの給食指導

市内在住の小学生とその保護者

目的

講話を通じて地元水産物の消費が近海の環境や漁業者を守ることについての理解を深め、併せて、地魚の寿司を握る体験・試食から地魚のおいしさを知ることで、地元水産物の消費拡大と魚食普及を目指す。

内容

1. 講話「かごしまの地魚を食べよう！」
2. 寿司の握り方の説明と師範
3. 握りずし調理・実食・・・・・レシピ（PDF：576KB）

• すしをきれいに握るのはだいぶ難しく、職人はすごいと思います。
• 魚が苦手で、お寿司が苦手なのですが、寿司を握りたい‼握ってみたい‼といい、ボイルエビと姫甘えび以外のお寿司は全部食べられました。
• 寿司のマナー等も教えていただき、日頃できないようなことも保護者も知ることができた。